学生通过社区影响学习

社区参与中心

社区参与中心的使命是利用实习机会,通过社区影响为学生创造学习机会, 研究, 以及将学生的学术和职业目标与社区合作伙伴的目标结合起来的项目.

社区参与中心在指导全国认可的校园社区参与项目方面发挥着领导作用,该项目通过课程和课外途径进行.

任务

“学生透过社区影响学习”

我们所服务 作为中心连接, 培训, 组织, 和教育单位的社区参与学生, 教师, 和合作伙伴.

我们构建 与社区伙伴组织建立互惠关系,利用机构和社区资源,通过能力建设努力解决我们社区面临的紧迫挑战.

我们准备 学生通过将他们的学术和职业兴趣与社区需求结合起来,过上有意义的生活.

我们灌输 知情和参与公民的价值,使我们的学生成为当地和全球社区社会变革的终身推动者.

我们认识到 如果没有对多样性原则的坚定和一贯的关注,我们的使命就无法实现, 股本, 包容与公正. 为此, 我们的工作是由反种族主义推动的

展示社区参与中心成员参与一系列活动的拼贴画

 

社区参与中心是做什么的?

自2005年以来, 邦纳项目一直是斯泰森大学学生主导的社区转型和社会正义的催化剂. 邦纳学生与非营利组织合作, 每个人都致力于集体协作解决我们当地和全球社区的挑战. 邦纳计划的目的不仅是改变直接接受该计划支持的学生,也改变他们所服务和学习的校园和社区. 所有邦纳学生承诺每周通过与当地非营利社区合作伙伴实习的方式进行8小时或更多的社区服务,以及2小时的个人服务, 每周与项目中的其他学生一起进行专业和/或领导力培训.

社区参与是斯泰森大学的一种生活方式. 卡内基教学促进基金会(Carnegie Foundation for Advancement of Teaching)最近授予斯泰森大学社区参与分类(Community Engagement Classification),分为两类:课程参与, 拓展和伙伴关系.

在斯泰森大学,社区参与的方式多种多样. 教师, 教职员工和学生经常自愿在社区工作,许多教职员工要求社区参与工作作为他们课程要求的一部分.

我们努力与社区伙伴建立真正的合作关系. 我们的合作伙伴是社区需求方面的专家. 我们将学生与社区伙伴联系起来, 我们努力发展对学生和社会都有利的机会. 透过社区伙伴关系, 我们的学生能够成为重要和有意义的工作的一部分,同时帮助建立当地组织的能力.

社区参与中心提供各种各样的项目来帮助学生与他们的社区建立联系, 对他们关心的问题采取行动, 成为见多识广的全球公民. 我们的一些节目包括对话,比如我们在晚餐时不谈论的事情和问大问题, 社会行动领导十大娱乐彩票平台, 值一天, 马丁·路德·金行动周等等.

美国志愿队的使命是改善生活, 加强社区, 通过服务和志愿活动促进公民参与.

社区参与中心有四名美国志愿队远景计划成员. 我们的美国服务队VISTA成员支持社区参与中心,在受贫困影响的地区进行可持续的教育变革, 公共卫生, 气候和通过筹款等活动获得利益, 格兰特写作, 研究和志愿者招募.